Resultados: 6

Construção e validação de uma ferramenta educacional: caderneta de saúde para o hipertenso

Nursing (Ed. bras., Impr.); 26 (304), 2023
Objetivos: Validação de uma caderneta de saúde para o paciente hipertenso. Metodologia: estudo observacional, analítico e transversal, com posterior produção da caderneta. A coleta foi realizada de março a maio de 2022, após aceite do Comitê de Ética em Pesquisa. Foram incluídos 205 indivíduo...

Validação de conteúdo de uma tecnologia sobre cateter de inserção periférica em unidades neonatais

Nursing (Ed. bras., Impr.); 26 (300), 2023
Objetivo: Buscou-se validar uma tecnologia do tipo e-book sobre cateter de inserção periférica para unidades neonatais. Método: Trata-se de uma pesquisa do tipo metodológico, que inferiu como critérios de inclusão enfermeiros neonatologista total de 15 juízes com comprovada experi...

Jogo educativo sobre cirurgia segura para a equipe de enfermagem

Nursing (Ed. bras., Impr.); 25 (284), 2022
Objetivo: planejar e desenvolver um serious game como recurso adicional de capacitação para profissionais de enfermagem de nível médio, voltado ao cuidado seguro do paciente cirúrgico. Métodos : Trata-se de uma pesquisa metodológica, aplicada, para desenvolvimento do jogo nomeado como: Nurses for ...

Tecnologia para educação em saúde na prevenção e rastreamento do câncer de mama

Nursing (Ed. bras., Impr.); 24 (275), 2021
Objetivo: elucidar o uso de tecnologias na educação em saúde para prevenção e rastreamento do Câncer de Mama. Método: Trata-se de uma revisão integrativa realizada nas bases de dados LILACS, MEDLINE, BDENF e PUBMED com temas relacionados ao uso de tecnologi...

Validação de uma tecnologia educacional: manual obstétrico para a atenção primária

Nursing (Ed. bras., Impr.); 22 (258), 2019
Objetivo: Elaborar e validar um manual obstétrico direcionado aos profissionais da atenção primária, do município de Marabá-PA. Método: Trata-se de pesquisa aplicada de tecnologia educacional, de natureza experimental que objetiva a criação de um manual a ser utilizado em consultas de pré-natal...

A tendência do papel do professor no processo de aprendizagem

Nursing (Ed. bras., Impr.); 21 (242), 2018
Teve por objetivo abordar as principais tendências do papel do professor no processo de ensino aprendizagem para a equipe de enfermagem. Pesquisa exploratória de nível descritiva. A busca foi realizada em bases de dados no período de 2012 a 2017. As abordagens tradicionais de ensino mostram-se cada v...